CENTRO PROVINCIALE PER L'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI DI TARANTO

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LA POSTAZIONE AL VIDEOTERMINALELA POSTAZIONE AL VIDEOTERMINALE

Introduzione: Gli aspetti posturali connessi al lavoro al VDT sulla salute dei lavoratori sono stati studiati da molti anni, dopo che era stata individuata una correlazione tra gli aspetti ergonomici della postazione di lavoro e alcuni disturbi muscolo scheletrici, tra cui mal di schiena, o la sindrome del tunnel carpale. Questi studi hanno portato alla definizione di alcune caratteristiche fondamentali per le attrezzature, tali da ridurre al minimo i rischi connessi con le attività al VDT. Il videoterminale viene utilizzato in genere in ambito di ufficio, con funzioni di videoscrittura o di lettura di testi e documenti. In queste condizioni la postazione di lavoro è costituita generalmente da un piano di lavoro, che può fungere contemporaneamente da scrivania per tutte le attività che non richiedono l’uso di un videoterminale, da una seduta e dal videoterminale stesso con le sue varie componenti. Possono essere presenti anche telefono, stampante, leggìo, lampada da tavolo, schedari, ecc..Perché la postazione non comporti rischi per l’operatore, essa deve essere progettata in modo da evitare sia i rischi di natura biomeccanica per il sistema muscoloscheletrico, sia i rischi per la vista. In generale, la postazione deve essere adeguata per un utilizzo per tempi prolungati. Questo comporta una serie di richieste: da una parte la possibilità di adattare le diverse componenti della postazione di lavoro alle caratteristiche dell’operatore (ad, esempio sedili e piani di lavoro regolabili, in modo facile e sicuro), dall’altro la scelta di componenti con caratteristiche tali da ridurre i diversi rischi o condizioni di fastidio (ad esempio: sedute con base a 5 razze per evitare il ribaltamento, sedute con superfici morbide e traspiranti, arredi senza spigoli o angoli vivi). La postazione di lavoro deve permettere cambiamenti di posizione, deve poter essere flessibile per adattarsi secondo le diverse attività svolte, e deve permettere una facile manutenzione. Partendo da una adeguata progettazione della postazione, oltre alla scelta degli arredi, comunque, è fondamentale che l’operatore mantenga una postura corretta durante il lavoro, per non rendere inefficaci anche il progetto con le migliori caratteristiche. Di seguito verranno descritte: la postura al videoterminale, le caratteristiche del piano di lavoro e della seduta, la disposizione dei componenti del videoterminale, e '

Il referente per il cyber bullismo per la nostra scuola è il prof. Luigi De Mitri (Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.)

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DISPOSIZIONI ORGANIZZATIVE A TERMINE MISURE D'INFORMAZIONE E IGIENE PER IL CORONAVIRUS (Allegati)

SOSPENSIONE ATTIVITÁ DIDATTICHE IN PRESENZA E FORMAZIONE A DISTANZA (DOCENTI E ATA) (Allegato)

 LINEE GENERALI EMERGENZA (Allegato)

SOSPENSIONE ATTIVITÁ DIDATTICHE IN PRESENZA E DIDATTICA A DISTANZA 9 marzo (allegato)

DETERMINA LAVORO AGILE (Allegato

INIZIATIVE ED ATTIVITÀ - Apprendimento a distanza (Allegato)

Provvedimento del 26 marzo 2020 - "Didattica a distanza: prime indicazioni" + informativa GDPR agli studenti ed alle famiglie (Allegato)

Nota Dpo /RPD. Didattica a distanza (Allegati)

Video tutorial uso DPI

Corsi Fad - DAD - organizzati dal gruppo innovazione Tecnologica della RIDAP

Allegato 6 Dpcm 24 aprile 2020

Proroga fino al 17 maggio delle misure di contrasto al COVID-19

Disposizione proseguimento lavoro agile_16_05_2020

RIDAP_Formazione_Docenti

Ministero dell'Istruzione Decreti.9 e 11 del 2020

Esami di Stato nel primo ciclo di istruzione per l_anno scolastico 2019 - 2020

INDICAZIONI PER GLI SCRUTINI INTERMEDI E FINALI - BREVE GUIDA DA RIDAP

Aspetti Sanitari emergenza Covid

Ordinanze ministeriali n. 9, n. 10 e n. 11 del 16 maggio 2020: chiarimenti e indicazioni operative

MODALITÀ DI RIPRESA DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE DEL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO

DPCM_11_giugno_2020

Linee Guida attività scolastiche

CTS - Verbale n. 82 del 28.05.2020

CTS - Verbale n. 90 del 22.06.2020

CTS - Verbale n. 94 del 07.07.2020

CTS - Verbale n. 100 del 12.08.2020

Rapporto COVID-19 n. 58/2020: Indicazioni operative dell'I.S.S. per la gestione di casi e focolai COVID nelle scuole

Protocollo di intesa per l'avvio del nuovo Anno Scolastico

Comunicazione del Commissario straordinario per l'emergenza Covd-19

Indirizzi operativi per l’effettuazione i test sierologici

CTS - Verbale n. 104 del 02.09.2020 

DCPM 07/09/2020 e relativi Allegati

Guida-INAIL-sanificazione-scuole

Indicazioni sulle regole anti-COVID per il personale ATA

Indicazioni operative per il corretto avvio dell’anno scolastico 2020/21 (Allegato: Indicazioni Utili per la Ripartenza)

Circolare Alunni Fragili

Didattica Digitale Integrata e tutela della privacy: indicazioni generali

Riapertura delle scuole: attestati di guarigione da COVID-19

Comunicazione del Commissario straordinario per l’emergenza COVID-19 relativa al gel igienizzante distribuito alle scuole (allegati)

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O. M. n. 134 del 9 ottobre 2020

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